Penanaman nilai-nilai religius dan disiplin merupakan upaya yang sangat penting dalam meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Hal SDN Nanas sendiri peserta didik dibiasakan untuk menjalankan shalat Dhuhur berjamaah setiap hari, pembiasaan shalat sunnah Dhuha setiap hari selasa kamis mulai pukul 07.00-07.30 secara teratur. Penerapan nilai-nilai religius dalam pendidikan dapat memberikan kontribusi yang besar didik. Melalui pembiasaan dan pemahaman yang mendalam, peserta didik akan tumbuh menjadi individu yang berkarakter mulia, disiplin, tanggung jawab, serta memiliki kecerdasan spiritual yang baik
Pelaksanaan TKAD yang mengujikan mata pelajaran IPA di SDN Nanas pada hari Selasa, 5 Mei 2026, siswa kelas 6 yang
Peringatan Hari Otonomi Daerah ke 30 di SDN Nanas dilaksanakan pada hari Senin, 27 April 2026. Peringatan hari otonomi daerah
Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SD yang dilaksanakan di SDN Nanas tahun 2026 ini diikuti oleh 14 siswa kelas 6
Pembelajaran dikelas 5 mengajarkan tentang implementasi Gerakan Indonesia ASRI (Aman, Sehat, Resik, dan Indah), memalui aspek resik, melalui pengelolaan kebersihan pemanfaatan kembali barang yang masih layak pakai, dan pendauran ulang sampah melalui prinsip mengurangi (reduce), menggunakan kembali (reuse), dan mendaur (recycle). Melalui pembiasaan dan pembelajaran yang positif, anak akan lebih mudah menginternalisasi nilai-nilai tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian terhadap
Salah satu implementasi yang sudah diterapkan dalam pembelajaran kelas 3 di SDN Nanas adalah Gerakan Indonesia ASRI (Aman, Sehat, Resik nyaman. Dimana para siswa mengenal aspek indah, melalui gotong royong dalam menata taman didepan kelas agar terlihat hijau dan nyaman berguna dalam menanamkan karakter peduli lingkungan kepada siswa. Penghijauan di lingkungan sekolah memberikan manfaat yang luas, baik dari segi kesehatan pendidikan dan lingkungan. Dengan menciptakan ruang hijau yang sehat dan produktif, sekolah tidak hanya mendukung perkembangan siswa secara holistik, tetapi alam.
Implementasi yang biasa dilakukan kelas 2 di SDN Nanas dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan nilai-nilai positif salah
Sesuai dengan Surat Edaran Mendikdasmen Nomor 10 Tahun 2026 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka dalam Upaya Optimalisasi Capaian Belajar dan
Sesuai Surat edaran bupati Gunungkidul, Nomor B/400.5.8/38/2026. Setiap tanggal 14, Pendidik dan Tenaga Kependidikan di
Kegiatan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) SDN Nanas tahun 2024
Penanaman nilai-nilai religius dan disiplin merupakan upaya yang sangat penting dalam meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT. Hal SDN Nanas sendiri peserta didik dibiasakan untuk menjalankan shalat Dhuhur berjamaah setiap hari, pembiasaan shalat sunnah Dhuha setiap hari selasa kamis mulai pukul 07.00-07.30 secara teratur. Penerapan nilai-nilai religius dalam pendidikan dapat memberikan kontribusi yang besar didik. Melalui pembiasaan dan pemahaman yang mendalam, peserta didik akan tumbuh menjadi individu yang berkarakter mulia, disiplin, tanggung jawab, serta memiliki kecerdasan spiritual yang baik
Pelaksanaan TKAD yang mengujikan mata pelajaran IPA di SDN Nanas pada hari Selasa, 5 Mei 2026, siswa kelas 6 yang
Peringatan Hari Otonomi Daerah ke 30 di SDN Nanas dilaksanakan pada hari Senin, 27 April 2026. Peringatan hari otonomi daerah
Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SD yang dilaksanakan di SDN Nanas tahun 2026 ini diikuti oleh 14 siswa kelas 6
Pembelajaran dikelas 5 mengajarkan tentang implementasi Gerakan Indonesia ASRI (Aman, Sehat, Resik, dan Indah), memalui aspek resik, melalui pengelolaan kebersihan pemanfaatan kembali barang yang masih layak pakai, dan pendauran ulang sampah melalui prinsip mengurangi (reduce), menggunakan kembali (reuse), dan mendaur (recycle). Melalui pembiasaan dan pembelajaran yang positif, anak akan lebih mudah menginternalisasi nilai-nilai tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian terhadap
Salah satu implementasi yang sudah diterapkan dalam pembelajaran kelas 3 di SDN Nanas adalah Gerakan Indonesia ASRI (Aman, Sehat, Resik nyaman. Dimana para siswa mengenal aspek indah, melalui gotong royong dalam menata taman didepan kelas agar terlihat hijau dan nyaman berguna dalam menanamkan karakter peduli lingkungan kepada siswa. Penghijauan di lingkungan sekolah memberikan manfaat yang luas, baik dari segi kesehatan pendidikan dan lingkungan. Dengan menciptakan ruang hijau yang sehat dan produktif, sekolah tidak hanya mendukung perkembangan siswa secara holistik, tetapi alam.
Implementasi yang biasa dilakukan kelas 2 di SDN Nanas dalam pelaksanaan penguatan pendidikan karakter melalui pembiasaan nilai-nilai positif salah
Sesuai dengan Surat Edaran Mendikdasmen Nomor 10 Tahun 2026 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka dalam Upaya Optimalisasi Capaian Belajar dan
Sesuai Surat edaran bupati Gunungkidul, Nomor B/400.5.8/38/2026. Setiap tanggal 14, Pendidik dan Tenaga Kependidikan di
Copyright © 2019 Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga Gunungkidul
